El pensamiento crítico: importancia, estrategias de desarrollo, características, factores limitantes

Autores/as

  • Salomón Vásquez Villanueva Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0001-8824-6176
  • Salomón Axel Vásquez Campos Universidad César Vallejo, Lima, Perú
  • Raúl Martín Vidal Coronado Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú
  • Rebeca Serafina Gómez Cuadros Universidad Peruana Unión, Lima, Perú
  • Gil Romer Reátegui Torres Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Iquitos, Perú
  • Marlon Yalta Campos Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Iquitos, Perú
  • Judith Alejandrina Soplin Rios Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Iquitos, Perú
  • Guillermo Huanca Ramos Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Iquitos, Perú

DOI:

https://doi.org/10.52936/p.v6i1.239

Palabras clave:

Pensamiento crítico, importancia, estrategias, características, factores limitantes.

Resumen

El pensamiento crítico es un tema que no queda excluido de los espacios académicos y de las investigaciones, su abordaje siempre estará vigente. En este estudio es abordado con el objetivo de analizar la importancia, las estrategias de desarrollo, las características y los factores limitantes. Para lograr el objetivo se ha realizado una revisión teórica sobre el pensamiento crítico, recurriendo a procesos de análisis, síntesis y conclusiones, permitiendo que los mismos sean argumentados, coherentes y consistentes. Finalmente se ha llegado a la conclusión de que el pensamiento crítico tiene una importancia relevante para los estudiantes, cuyo desarrollo se logra mediante el uso de estrategias didácticas, observando que sus características son singulares, sin dejar al margen la presencia de los factores que lo limitan.

Biografía del autor/a

Salomón Vásquez Villanueva, Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú

Código RENACYT: P0052414

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Publicado

29-06-2024

Cómo citar

Vásquez Villanueva, S. ., Vásquez Campos, S. A. ., Vidal Coronado, R. M. ., Gómez Cuadros, R. S. ., Reátegui Torres, G. R. ., Yalta Campos, M., Soplin Rios, J. A. ., & Huanca Ramos, G. . (2024). El pensamiento crítico: importancia, estrategias de desarrollo, características, factores limitantes. Paidagogo, 6(1), 27–43. https://doi.org/10.52936/p.v6i1.239

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